今年起，南京中医药大学中药学首推4+5本博连读专业，报考该专业的学生将有机会用9年的时间获得博士学位证书。而该校三年前开设的本博连读9年制中医学专业目前已经成为学校最火的专业。今天的荔枝高校大会，记者带你一起了解南中医的本博连读9年制专业模式。

　　勇于创新 培养卓越科学家

　　2017年，作为我国“高等中医教育摇篮”的南京中医药大学，跻身于国家“双一流”建设高校和江苏高水平大学建设高校。学校在建校之初就系统构建了中医药学科体系，确立了我国现代中医药学的院校教育模式，习近平总书记称赞“南京中医药大学是国内办学最早的中医药院校之一，教研实力雄厚、办学经验丰富”。

　　南京中医药大学校长胡刚介绍：“进一步落实总书记提出的，把老祖宗留给我们的几千年的中医药宝库继承好、发展好和利用好，着力培养中医学和中药学以及中西医结合的一流人才，通过我们三个长学制的培养，我们能够培养出高素质，承担起落实总书记三好工程的，一流的中医中药型人才，这些人才要具有总书记所要求的，能够向世界讲述好中医药故事的能力。”

　　建校60多年来，南中医始终没有停止过对人才培养模式的改革探索和学科体系的优化构建。近年来，学校不断提升服务健康中国和健康江苏建设的能力和水平，构建了完整的服务生命全周期的中医药学科专业体系，围绕“办精本科教育”“办强研究生教育”的办学定位，坚持立德树人、深化医教协同，继续引领中医药高等教育改革和发展的潮流。该校在中医药院校最为主干的中医学和中药学两个专业中，率先同时开展了9年制长学制拔尖创新人才培养模式。

　　新增中药学本博连读专业今年招生

　　2018年，南京中医药大学与中国科学院药物研究所签约合作共建“新中药学院”，联合培养中药学拔尖创新人才，该学院今年首推新推的4+5本博连读一体化培养模式，计划招生30人，采用长学期与短学期相结合的方式，打破学科壁垒，临床应用与现代药学研究结合。以中国科学院药物研究所一流的师资队伍和雄厚的科研实力为基础，本科阶段“一对一”配备导师,以“新中药学院”“康缘中药学院”等院系为平台，与相关院所、企业合作承担重大研究项目，培养学贯中西、具有国际竞争力的卓越科学家。

　　南京中医药大学校长胡刚说：“他们先是在南京中医药大学完成四年制本科学习以后，如果还有追求卓越的愿望，他们可以自动转入我们和中国科学院（上海）药物研究所合作的硕士博士连读的五年制阶段的学习，他们通过一流的南京中医药大学和一流的中科院上海药物研究所的办学，我相信一定会培养出一流的我们中药学或者药学的人才。”

　　南京中医药大学药学院院长胡立宏介绍：“本科这块我们主要想打好基础，基础主要在三个方面，一个就是中医药思维的培养，我们会开设一些中医中药的核心课程，中医这块的思维培养，我们会利用一些长短学制，在暑假七八月开一些短学制的，主要培养一些中医方面的。第二块就是化学这块，因为药物的基础是化学研究。第三个课程的体系就是现代医学跟生物学的体制，我们这边主要是本科，进入到研究生阶段就是硕士和博士主，要和中科院上海药物研究所这一块一起，主要牵涉到用一些现代的科技，技术体系来做中药的深入研究，包括药物的开发。”

　　学制缩短  “含金量”反增

　　9年制本硕博连读的教学模式，并不是博士的速成班，而是致力于培养真正意义上的高端医学人才。早在2015年，南京中医药大学首次开设中医学本博连读9年制新模式，按照“九年一贯，整体优化，分段培养”的整体思路，实行“4+4+1”制培养模式。其中，前四年以课程学习为主；后四年进入临床各科轮转学习，按住院医师规范化培养的要求进行临床能力培养；最后一学年要完成专科化的学习，学生可以跟随国家级的名医、名师进行专科化的师承学习，并将赴海外名校研习，进行专题研究，最后完成博士学位论文答辩。

　　南京中医药大学校长胡刚说：“从一开始入学就注定了他们既是本科生，又是博士生的身份。他们通过在学校系统的九年的培训，他们将成为具有国际视野、大师潜质的优秀中医临床人才，他们在校期间的学习，前四年主要是基于中医基础知识和技能的学习，后五年，一边强化临床技能的应用和掌握，一边完成住院医师规范化三年培训的任务，另加一年专科培训。这样的话他就会一毕业就能够胜任为广大百姓实施中医药服务的临床能力。”

　　卓越中医如何炼成？

　　在胡刚看来，九年一贯制的培养模式实际上也是对学生的一个“考验”：是不是真的发自内心热爱中医学这门学科，有没有信心、有没有毅力坚持出色地完成9年的学习、临床和科研工作，愿不愿意将一生奉献给神圣的医学事业。因为只有拥有远大志向和坚定意志的人，才能成为“大家”、“大师”级的卓越医学人才。

　　为此，南京中医药大学对这批学生的培养力求“一流”：要招收一批“一流”的优秀学生，为他们提供全校“一流”的师资队伍和部分海内外选聘的名师，同时，要为他们创造“一流”的学习条件和学术氛围。在培养过程中，学生不仅学习、夯实中医药学知识基础与技能，也将学习、掌握现代医学（西医学）的主要知识与技术精华；教授授课不仅注重理论教学的方式与质量，而且更注重体现中医师承教育的精髓，通过学校一大批国家级名医、名师的带教，进一步提升学生临床诊疗水平，培养学生在临床实践基础上的中医学理论与实践的传承、创新与超越。此外，也更加注重加强学生培养过程的国际化，将通过境外学习研修，拓展学生的国际视野，让中医学子真正做到“学贯中西”，能自觉借鉴并有机融合现代医学的知识和技能，为中医药的现代化插上腾飞的翅膀。

　　南京中医药大学中医学九年制班级班主任郁祥告诉记者：“刚进学校的时候，我们就给他配备学业指导老师，后面还有本科生指导老师，这两个双向导师给他们在基础理论学习和科研方面，给他们共同的双向保障。在博士阶段，我们也会给每位同学配备国内业内的知名专家、学者，给他们一对一做他们读博士阶段的导师。”

　　南京中医药大学2015级中医学九年制学生朱玉婕说：“在我们课程设置方面，给我们配备的导师都是学校比较资历深的老师，能够在我们平时的学习生活中，就能够给我们及时的解惑，不管是在中医经典方面，还是在西医的学习课程中，都有非常专业的老师能够给我们指导。”

　　当然，考取这个专业后也不意味着学生们就拿到了“保证书”，学校将会分阶段对学生进行综合考核，只有达到该阶段培养要求的学生，才能进入相应的住院医师规范化培训及专业学位教育阶段。

　　（来源：江苏教育频道/黄迪  编辑/贝茜）